متابعة/ هبه الخولي
تعد الفهرسة الموضوعية من العمليات الفنية الراقية، التي تتم على مقتنيات المكتبة وهى القسم الرئيسى الثانى من الفهرسة ، الذى يهتم بالمحتوى الموضوعى للمواد وتعتبر من العمليات المرتبطة بإعداد مصادر التعلم من خلال اختيار المفهرس لرأس موضوع من قائمة رؤوس موضوعات للتعبير عن موضوع المواد المفهرسة وهناك تشابه كبير بين الفهرسة الموضوعية والتصنيف ، فالأولى تعنى بتحديد موضوعات المواد فى شكل اصطلاحى محدد من خلال قائمة رؤوس موضوعات مقننة أما التصنيف فيعنى بتحديد موضوعات المواد معبراً عنها بأرقام أو رموز تصنيف من خلال خطة تصنيف تستخدمها المكتبة والفهرسة الموضوعية وهي من أصعب العمليات المتصلة بالإعداد الببليوجرافي لمجموعات المكتبة؛ لأن الكتاب يُقتني من أجل موضوعه، لا من أجل أي شيء آخر، وبما أن الفهرسة الموضوعية تهتم بالجانب الموضوعي؛فقد كان من الأهمية بمكان أن تكون محاضرة فعاليات اليوم الرابع من الورشة التدريبية التي تقدمها ” فهرسة وتصنيف المكتبات ” الإدارة المركزية للتدريب وإعداد القادة الثقافيين حاضرها الدكتور محمود طارق هارون مدرس بقسم المكتبات جامعة عين شمس ليوضح أن الفهرسة تساعد المفهرس في معرفة الموضوعات، التي تندرج تحتها مقتنيات مكتبته وأنها عملية تتم من خلالها تحليل المحتوى الفكري للأوعية و مصادرها
